عناوين رسائل ماجستير ودكتوراة في التربية - 1


  • تأهيل المعلمين التربويين في ظل العلوم و الشريعة الإسلامية.

  • دور المنظمات الغير حكومية في تحديث نظم التعليم.

  • فعالية برنامج لتنمية المهارات الإدارية وفق المعايير في المدارس الابتدائية في دول الشرق الأوسط.

  • دراسة الخطط الاستراتيجية الداعية لإنماء الإدارات التعليمية المركزية.

  • دراسة المقومات التربوية الملائمة لرؤى العصر.

  • معايير تطوير كليات التربوية وفق المقومات الحديثة و مواكبة العصر.

  • أثر التعليم و التربية في ارتقاء الأوطان / دراسة في الأهميات.

  • تحديات التربية الوجدانية في العصر الرقمي من وجهة نظر الهيئات الإدارية.

  • المشكلات التي تواجه الطالبات في المدارس المختلطة و كليات التربية.

  • معايير الدراسات النظرية في دراسات طلبة الكليات الرياضية.

  • التعليم الرقمي الإلكتروني / جاهزية معلمي التربية و المعوقات.

  • الأمن الفكري لدى طلاب كلية التربية / المناهج أثرها و فعاليتها.

  • فاعلية الخرائط الذهنية في تنمية المهارات لدى طلاب المرحلة المتوسطة.

  • الإبداع في مؤسسات التعليم الثانوي في ضوء الدراسات التربية الإسلامية

  • أساليب التقويم البديل وسبل تطويرها في المرحلة الأساسية. 15

  • التربية في وجهة نظر إدارة الجودة الشاملة في الكليات و المعاهد.

  • التعليم الإلكتروني و تنمية المهارات التدريسية لدى طلاب المرحلة الثانوية في / إعداد الطلبة في كليات التربية للتعليم الإلكتروني.

  • معايير تأهيل كليات التربية للتميز في ضوء معايير الجودة.

  • دور التربية و المناهج الإسلامية في التوعية من مظاهر العنف لدى الطلاب الشباب.

  • استراتيجيات التعليم والتعلم الإلكتروني و استغلالها مع ذوي الاحتياجات الخاصة.

  • إثر استراتيجي معالجة المعلومات والمحطات العلمية في التحصيل و التطوير لدى طلبة كليات التربية و العلوم الإنسانية .

  • أثر التعلم التبادلي في تعليم المهارة و الانفتاح ع المجتمعات.

  • فعالية برنامج محوسب لتعليم القراءة و تحسين اتجاهات الطلاب في المرحلة الأساسية .

  • المشكلات التي تواجه معلمي التربية في التعليم الإلكتروني للمرحلة المتوسطة من وجهة نظرهم و سبل تطوير التعليم التقليدي.

  • / درجة استخدام مهارات التفكير ما وراء المعرفة لدى معلمي التربية وعلاقتها بالتفوق والإبداع الأكاديمي.

  • فاعلية تدريس مساق مدخل إلى التربية الخاصة في تحسين التحصيل العلمي / دراسة تجاه ذوي الاحتياجات الخاصة.

  • مدى تحقق معايير الجودة لدى الجمعية الدولية للتقنية في التعليم و التربية لدى الطلاب.

  • فعالية برنامج التربية العملية / دراسة المشكلات التي يواجها الطلبة من وجهة نظرهم.

  • دور المنهج التربوي في تكوين الوعي بالقضايا المستقبلية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.

  • فاعلية برنامج تربوي قائم التدريب على إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية في تطوير مهارات معلمي التربية الخاصة.

  • أهمية البحوث التربوية في تطوير سبل التعليم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كليات التربية .

  • دراسة الاتجاهات المستقبلية للفكر التربوي / دراسة نقدية لقضايا التحول المعرفي في الدراسات التربوية في المنطقة العربية .

  • دور التربية في التوعية و تأهيل الشباب / دراسة مستوى الوعي البيئي والاتجاهات البيئية في ظل المتغيرات الحديثة .

  • دراسة استراتيجيات التدريب والتمرين في تنمية المهارات الرياضية و العقلية.

  • فعالية برنامج لتحديد مدى القدرة عند الطلاب لحل المسائل الرياضية ر التحصيل العلمي. 35

  • استراتيجيات الإدارة التربوية في تحقيق الراحة النفسية للطلاب لخفض القلق و رفع مستوى التركيز .

  • تحديد أثر الإنفو جرافيك التفاعلي في رفع مستوى مهارات التفكير البصري لدى المشرفين التربويين.

  • فعالية برنامج أنشطة بالحاسب الآلي على تعلم بعض المهارات الحركية الأساسية لطلاب المرحلة المتوسطة .

  • ممارسة الأنشطة اللاصفية والتوافق الأكاديمي و دورهما في التحصيل العلمي .

  • أثر برنامج تأهيلي و تدريبي لزيادة الخبرة لدى بعض المدرسين في مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة لتنمية بعض القدرات اللغوية والتواصلية.

  • دور الثقافة و الاطلاع في رفع القدرات الاجتماعية و التربوية لدى الطلاب و زيادة التحصيل.

  • المعايير المعتمدة في برامج اختيار المعلمين التربويين للتدريس في مدارس المرحلة الابتدائية.

  • دور الإدارة التربوية في مديريات التربية والتعليم في تحسين و تطوير الاتجاهات التربوية.

  • مقترح للاستفادة من البحوث الإجرائية في تنمية المهارات المهنية لمعلمي المعاهد.

  • معايير تعيين المعلمين الجدد لمهنة التعليم في ضوء التوجهات الحديثة من وجهة نظر خبراء التربية.

  • المشكلات التربوية التي تواجه الطلاب في المدارس الثانوية كما يراها المشرفون ومديرو المدارس.

  • مدى المساءلة الإدارية للمعلمين و المشرفين من قبل مديري المدارس الثانوية و انعكاسها على مستوى التعليم و التحصيل.

  • واقع استخدام و تفاعل المعلمين مع أدوات التكنولوجيا الحديثة في تدريس اللغات.

  • واقع التعليم الإلكتروني في كليات التربية في الجامعات الأردنية و مدى التفاعل مع تكنولوجيا المعلومات.

  • فعالية برامج التأهيل التربوي و تكنولوجيا التدريب الحديث في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.

---------------------------------------------------------------------------------------------------



شاركنا برأيك